SINTAKS MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
Wahyu Widada
Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu
Email: wahyu.unib@gmail.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sintak model pembelajaran matematika berbasis perkembangan skema peserta didik. Tulisan ini adalah bagian dari hasil penelitian pengembangan yang dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Kependidik an dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu. Penelitian ini menghasilkan empat sintaks model pembelajaran, dengan simpulan: sintaks model pembelajaran berdasarkan perkembangan kognitif secara garis besar adalah a. Pendahuluan; b.Kegiatan Inti: (1) Fase Pemberian Masalah yang sesuai dengan Skema Peserta Didik, (2) Fase Berpikir, (3) Fase Berpasangan, (4) Fase Eksplorasi, (5) Fase Diskusi Hasil Eksplorasi, (6) Fase Penyimpulan; dan diakhiri dengan c. Penutup.
Kata Kunci: Sintaks, Model Pembelajaran, Level Triad++, Skema
